دنیای فایل

 

جامعة‌ آماري پژوهش را مديران، معلمان و دانش‌آموزان مدارس متوسطه استان اصفهان كه كارگاه‌هاي كامپيوتر آنها در سال 1380 به 5 دستگاه كامپيوتر و يك دستگاه اسكنر و چاپگر تجهيز شده‌بودتشكيل مي‌داد (380 مدرسه)، كه به روش نمونه گيري خوشه‌اي چند مرحله‌اي صورت رفت. در نهايت 60 نفر مدير، 180 نفر دبير و 240 نفر دانش‌آموز، انتخاب، و در پژوهش شركت داده و پرسشنامه‌ بين آنها توزيع گرديد.

 

اهميت نظري پژوهش

با ارائه راهكارهاي مناسبي جهت فعال شدن كارگاه‌هاي رايانه‌اي مدارس مي‌توان اميدوار بود كه به اهداف زير دست يافت:

دبيران مدارس متوسطه در تدريس خود از فناوري‌هاي جديد بهره بيشتري ببرند.

كارايي دانش‌آموزان با استفاده از فناوري افزايش يابد.

با استفاده از يك مديريت مطلوب و ايجاد هماهنگي‌هاي لازم، اوقات فراغت معلمان و دانش‌آموزان به نحوي صحيح و پسنديده پرشود.

از كارگاه‌ها، در جهت افزايش آگاهي معلمان و دانش‌آموزان استفاده بهينه شود.

از كارگاه كامپيوتر در جهت ايجاد انگيزه براي آموزش و يادگيري بهتر توسط معلمان و دانش‌آموزان استفاده شود.

از به هدر رفتن سرمايه‌هاي مالي و مادي كه صرف تهيه كامپيوتر و راه‌اندازي كارگاه‌هاي رايانه‌اي مدارس شده‌است جلوگيري شود.

استفاده از فناوري و علوم ارتباطات و اطلاعات بين معلمان و دانش‌آموزان گسترش ‌يابد.

استفاده از مزاياي اطلاع رساني‌سريع و استفاده از تازه‌هاي علوم، توسط معلمان و دانش‌آموزان نهادينه شود.

 

مزاياي استفاده از كامپيوتر